Le projet personnel d’orientation, quésako ?

En classe de seconde pour aider les élèves à construire leur avenir, on leur apprend à préparer leur Projet Personnel d’Orientation. Il s’agit de déterminer dans quelle voie ils veulent s’engager en fonction de leurs goûts et de leurs aptitudes.

Chaque élève reçoit un livret qui permet de progresser dans la connaissance de soi, la connaissance des métiers et la connaissance des formations .

Le responsable de cette action est le professeur principal.

En fin de seconde, Lucas ne sait pas du tout quel métier il voudrait faire, mais il souhaite passer en première ES. Comme il n’a pas de bons résultats et qu’il a déjà redoublé une fois au collège, Madame Moulinet, sa prof principale, pense qu’il doit changer de projet personnel et préparer un bon métier en apprentissage, au lieu d’aller se perdre en ES…

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Liesse de fin d’année

Au lycée, l’organisation (la désorganisation) de fin d’année est un exercice de haute administration. Les CPE, les proviseurs adjoints, tous les secrétariats, les surveillants et le proviseur sont aux cents coups. On dirait que certains travaillent pour la première fois depuis le mois de septembre tant ils sont stressés … Enfin, au bout de quelques jours LA note de service de fin d’année est distribuée et affichée partout dans l’établissement, elle paraît même sur le site officiel. ELLE s’intitule comme toujours … Dans ce texte de quatre pages, les élèves de seconde trouvent la seule information qui les intéresse : la date de leurs conseils de classes. C’est le 12 juin.

 

 

Le jour J, dès le matin, dans quatre salles différentes, heure par heure, se joue le destin de 390 lycéens. Quatre possibilités : passage en première voulu par l’élève ; passage en première non voulue par l’élève ; ou, redoublement. Plus rarement on trouve : non admis en première, a déjà redoublé la seconde, doit envisager une réorientation…

Vers midi et demi tout le monde est passé. L’année est finie ! L’euphorie est totale. Une liesse incontrôlable monte dans le lycée et son organisation n’est pas laissée au hasard, on découvre pour la première fois le dynamisme inattendu de certains élèves qui étaient restés impavides depuis la rentrée dernière…

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Nul en tout…

Léo est nul en tout. Il collectionne les notes catastrophiques. Il s’en moque et même parfois ça l’amuse.

Les résultats de Léo sont très faibles, mais il a sûrement des capacités. D’après la CPE, sous le mauvais élève se cache parfois un bon plombier. Elle a entendu dire que ce métier offrait des débouchés. Les salaires sont énormes. À se demander pourquoi les CPE de France et de Navarre ne deviennent pas tous plombiers.

Léo préfèrerait la musique ; le rock surtout. Cette année, il n’est intéressé par rien d’autre. En plus, depuis la rentrée, il est amoureux fou d’Héloïse qui habite sur Facebook au-delà des mers !

Ce n’est pas la faute de Léo s’il est mauvais. Mais, au fond de lui, il sent que son existence de Nul en tout revêt quelques avantages. On le prend en considération beaucoup plus que s’il était un élève transparent, moyen, banal … Le proviseur l’appelle par son prénom, le conseiller d’orientation lui propose des rendez-vous à volonté (privilège rare), la prof principale s’inquiète de son moral continuellement … Léo n’est plus un être insignifiant noyé dans l’horrible anonymat d’un immense troupeau d’environ deux mille élèves.

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Je ne passerai pas le bac

Petite scène de la vie d’un lycée

À quelques semaines de l’examen, Mila regarde droit dans les yeux sa meilleure copine Anaïs et lui dit : Je n’irai pas passer le bac. Je n’ai plus envie de suivre les cours ni de venir au lycée … Ras le bol des programmes, des devoirs et des profs… En plus, le proviseur a dit que notre terminale était la plus mauvaise depuis des années…

Sûr, Mila ne se rendra pas à la convocation. Dans le film noir qu’elle se joue, les parents vont vouloir changer le scénario et imposer leur happy end. Ils vont se répandre en petites gâteries, belles attentions et cadeaux de toutes sortes comme pour un anniversaire … Ou alors, ils vont plutôt la faire voir par un psy : « Docteur la petite est folle, elle est arrivée en terminale et ne veut pas passer le bac ! » Continue reading

Après la seconde… Changer d’orientation

Petite scène de la vie courante dans un lycée

En Seconde, tout va mal pour Théo. C’est du moins ce qu’il ressent. Il n’était pas mauvais en troisième, l’année dernière, mais depuis la rentrée les notes plongent. Il ne parle à personne. Personne ne lui parle. En plus son orientation est ratée. Il ne voulait pas être dans ce lycée, il n’aime pas sa classe. Et puis en éco-gestion il ne s’attendait pas à ça.

Les profs font leur boulot dans l’ensemble, mais ils ne sont pas intéressés par le cas de Théo car il n’est ni insolent, ni perturbateur. Il a bien pris un rendez-vous avec le conseiller d’orientation. Il lui a dit d’attendre et qu’avec le temps tout irait mieux.

Alors Théo est en train de décrocher… Il le sent au fond de lui. Pas question d’en parler aux parents, il ne veut pas les inquiéter. Alors, il vaut mieux s’en tenir à l’orientation. Il est mal orienté. Quand il aura changé de voie tout ira mieux : un lycée plus réputé, des matières qu’il aimera, des potes aussi, bref ; la belle vie… Théo en est persuadé, la réorientation fera son bonheur…

Mais que peut-on faire pour se réorienter à la fin d’une Seconde ?

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