Révisez le bac avec la BD « L’économie en bande-dessinée » de Klein et Bauman

Matière : sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : micro-économie.

L’histoire de la BD

Cette bande-dessinée développe les grands principes économiques selon trois parties : l’individu, les interactions entre individus et les interactions sur les marchés. Chaque concept est abordé à l’aide de comparaisons ou d’exemples, avant d’entrer dans le vif du sujet.

La BD peut se lire du début à la fin, ou au hasard des chapitres en fonction des thèmes à réviser : l’offre et la demande, les taxes, l’efficacité de Pareto, la main invisible d’Adam Smith, le partage, etc. Ne pas faire l’impasse sur la conclusion de la BD (en huit pages) qui constitue un excellent résumé de l’histoire de la micro-économie du 18ème siècle à aujourd’hui.

Le regard du prof

Ne vous fiez pas au graphisme un peu naïf et au ton très décalé de cette BD. Si l’approche est ludique, les fondements de la micro-économie sont abordés très sérieusement. L’auteur du scénario est un enseignant américain, spécialiste des questions économiques environnementales. Il passe en revue les principales théories économistes et leur applications dans le quotidien. Son propos est avant tout pédagogique. Au-delà des révisions du bac, cette BD s’avère utile à tous ceux qui suivent des études de sciences économiques ou sociales.

Pour lire un extrait de la bande dessinée : le chapitre sur les jeux simultanés.

Fiche technique

Titre : L’économie en bande-dessinée • Auteurs : Grady Klein et Yoram Bauman (traduction et adaptation française : Christophe Bontemps) • Editeur : Eyrolles • Année : août 2012.

Vous avez lu cette BD ? Donnez votre avis !

Vous faites lire cette BD à vos élèves ? Réagissez !

Révisez le bac avec la BD « Le Manifeste du parti communiste » de Variety Art Works

Matière : sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : stratifications sociales et inégalités.

L’histoire de la BD

Ce manga est l’adaptation libre d’un classique. Il se présente comme une sorte de traduction du Manifeste du parti communiste rédigé par Karl Marx et son acolyte Friedrich Engels. Les premières pages reprennent les phrases célèbres où le théoricien montre que les évolutions historiques procèdent de luttes entre groupes sociaux hiérarchisés et « diamétralement opposés », que ce soit l’esclave et l’homme libre dans l’Antiquité, le serf et son seigneur au Moyen-âge…

Ici, on suit les aventures de trois ouvriers au 19ème siècle : Bill, Frank et Simon. L’un des leurs se retrouve en prison pour avoir protesté contre les conditions de travail. Ses amis restés à leurs postes, et de plus en plus incapables de soutenir les cadences de travail, se voient bien heureusement invités à rejoindre un syndicat de travailleurs… Tout cela aboutira au célèbre slogan fédérateur : « prolétaires de tous les pays, unissez vous ! »

A retenir pour le bac

Le Manifeste date de 1848. C’est, avec Le Capital, son ouvrage théorique majeur, un des textes les plus connus de Marx. Même si plusieurs autres classes sont parfois évoquées dans son oeuvre, il n’en reste véritablement que deux sur le long terme qui s’avèrent décisives pour le processus révolutionnaire : les prolétaires et la bourgeoisie. Ces classes sont antagonistes parce que les prolétaires ne disposent que de leur force de travail, alors que les capitalistes détiennent les moyens de production.

Ces groupes identifiés ne résultent pas d’un simple découpage effectué par le sociologue pour mieux comprendre la réalité sociale, comme le fait Max Weber. Il s’agit d’une approche dite réaliste, d’autant plus que c’est lorsque les prolétaires prennent conscience de leur situation commune d’exploitation (la fameuse conscience de classe) qu’ils peuvent devenir les moteurs d’un changement historique mettant fin à l’exploitation capitaliste.

Le regard du prof

Le vocabulaire marxiste est très précis : vous gagnerez en rigueur à bien restituer les termes exacts de cette pensée. Par ailleurs, l’existence même de ce manga atteste d’un phénomène plus généralisé du retour de Karl Marx dans les rayons des librairies, et ailleurs…

Fiche technique

Titre : Le Manifeste du parti communiste • Dessin : Variety Art Works • Editeur : Soleil • Année : mars 2012.

Vous avez lu cette BD ? Donnez votre avis !

Vous faites lire cette BD à vos élèves ? Réagissez !

Révisez le bac avec le film « Tucker » de Francis Ford Coppola

Matière : sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : progrès technique et investissement.

L’histoire du film

Preston Tucker, un ingénieur américain décide, à la fin des années 40, de lancer la voiture de demain. Un article de presse vante les mérites de son véhicule révolutionnaire, aussi bien par son design que par ses caractéristiques. Le recours à ce procédé de marketing, aujourd’hui bien connu, permet d’enregistrer des commandes avant que la production ne soit engagée. Plusieurs innovations sont annoncées, dont la présence de ceintures de sécurité pour tous les passagers.

Mais le marché automobile américain est dominé à Détroit par les Big Three : General Motors, Chrysler et Ford. Ces mastodontes du marché ont assez d’influence pour multiplier les obstacles et faire placer Tucker sur écoute par le FBI. En jouant de son éloignement pendant la tournée de promotion, ils éliminent les éléments novateurs du projet initial et ruinent définitivement l’entreprise par une action juridique.

A retenir pour le bac

L’innovation est un processus qui dépend de plusieurs acteurs, en particulier de l’entrepreneur. Pour Joseph Schumpeter, celui-ci est un visionnaire déterminé à prendre des risques lorsque les autres producteurs restent dans la routine. Toutefois, des obstacles liés au conditions du marché peuvent mettre en péril le projet.

Au départ, les conditions idéales sont réunies et l’on se trouve devant un exemple type d’innovation de produit. Ce qui provoque l’échec de Tucker, c’est la structure de marché sous forme d’oligopole, c’est-à-dire le pouvoir détenu par une poignée de producteurs se partageant les profits, et dont l’influence permet d’agir sur les institutions politiques ou judiciaires.

Le regard du prof

Preston Tucker a réellement existé (voir le site officiel Tucker). Il représente un modèle d’entrepreneur que vous pouvez reprendre dans vos copies. Une cinquantaine de ses voitures ont été réellement produites, quelques chanceux collectionneurs en sont propriétaires dont George Lucas, co-producteur du film.

Découvrez la bande-annonce du film, en cliquant ici.

Fiche technique

Film : Tucker : the man and his dream • Réalisateur : Francis Ford Coppola • Année : 1988 • Récompenses : Golden globe du meilleur second rôle masculin en 1989, meilleurs décors lors des Bafta Awards en 1989.

Vous avez vu ce film ? Donnez votre avis !

Vous projetez ce film à vos élèves ? Réagissez !

Révisez le bac avec le film « Benda Bilili ! » de Renault Barret et Florent de la Tullaye

Matière : sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : croissance et développement.

L’histoire du film

Le Staff Benda Bilili est un ensemble musical suivi par deux cinéastes, qui voulaient à l’origine réaliser un documentaire sur les musiques urbaines à Kinshasa. Les plus vieux membres du groupe sont handicapés et se déplacent en fauteuils roulants trafiqués. Cette énergie dans l’adversité, et le talent musical indéniable du combo, conduit les réalisateurs à concentrer leur film sur ce groupe et à assurer la production d’un premier disque signé sur le prestigieux label Crammed Discs.

Le film documentaire part du recrutement de musiciens parmi les enfants des rues, évoque les répétitions dans le zoo de la ville – sans animaux parce que mangés lors de la guerre civile, jusqu’à l’enregistrement temporairement interrompu par un incendie. Une fois le disque diffusé en radio, le succès est tel que le groupe effectue une tournée mondiale. La prestation finale aux Eurockéennes de Belfort, où le public clairsemé et somnolent se voit soudainement électrisé, montre tout le chemin parcouru. Le petit Roger, le plus jeune des musiciens, peut alors offrir une télévision à sa mère.

A retenir pour le bac

La République Démocratique du Congo est un exemple de pays en voie de développement, un des plus pauvres au monde. Son économie repose sur l’agriculture et l’exportation de minerais, deux secteurs sous-exploités. La corruption, depuis le dictateur Mobutu, et les guerres civiles sous les régimes successifs de la famille Kabila, empêchent des rentrées fiscales fiables, une redistribution des richesses vers la population ou l’économie privée et l’entrée dans la société de consommation – faute de revenus et de classes moyennes.

Les conflits armés ruinent le pays et entravent le tourisme. Les investissements en infrastructures de santé, d’éducation ou des transports sont insuffisants. Ainsi, dans une des chansons, un des membres du Staff Benda Bilili attribue sa maladie au défaut d’information de ses parents pour le faire vacciner contre la polio. Plusieurs passages musicaux du films se déroulent sur fond d’images de trains bondés, ou de quartiers déshérités de la capitale où traînent des enfants non scolarisés.

Découvrez la bande-annonce, en cliquant ici.

Fiche technique

Titre : Benda Bilili ! • Réalisateurs : Renault Barret et Florent de la Tullaye • Année : 2010.

Vous avez vu ce film ? Donnez votre avis !

Vous projetez ce film à vos élèves ? Réagissez !

Révisez le bac avec le film « Inside Job » de Charles Ferguson

Matière : Sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : Internationalisation des échanges et mondialisation.

L’histoire du film

Imaginez un film où les méchants gagnent à la fin. C’est le scénario que propose Inside Job, le documentaire de Charles Ferguson, narré par Matt Damon, et qui raconte comment est née la crise financière de 2008. Le film raconte surtout comment cette crise aurait pu être évitée, et les conséquences qu’elle a malheureusement eu sur l’économie mondiale.

A retenir pour le bac

Le film réussit le tour de force d’être à la fois pédagogue et divertissant, grâce à des graphiques animés, des intervenants vivants… On est loin du compte-rendu économique, le réalisateur utilisant la personnification, sa fausse candeur par exemple, comme un artifice de narration. Résultat, le spectateur réagit à chaque phrase des intervenants. Le réalisateur Charles Ferguson propose sa démonstration et amène son message point par point, sans imposer un mode de pensée au spectateur.

Ce qui surprend dans le film, c’est la force quasi-mafieuse que représentent les grands économistes américains, Alan Greenspan en tête. Ils se partagent les richesses cumulées des pauvres, inventent une sorte de nouvelle monnaie mondiale, les codes qui vont avec, et menacent ceux qui ne sont pas avec eux.

Et après la crise ? Ils font effacer leurs mauvaises gestions par les Etats (on ne trouve pas trace de leurs noms dans les entreprises impliquées), et sont même nommés aux plus hauts postes de l’économie mondiale. Edifiant. Et d’après les experts interrogés dans le film, ce genre de comportement financier mondial est devenu cyclique… Les conséquences sont de plus en plus graves à chaque nouvelle crise, et n’apportent aucune leçon aux banquiers, qui secouent l’économie des nations, comme on a pu le voir récemment avec la dégradation des notes des Etats de l’Union européenne comme la France ou le Portugal.

Pour voir la bande-annonce du film en VO, cliquez ici.

Fiche pratique

Titre : Inside Job • Réalisateur : Charles Ferguson • Année : 2010 • Récompenses : Oscar du Meilleur film documentaire (2011), Meilleur film documentaire aux PGA awards 2011.

Vous avez vu ce film ? Donnez votre avis !

Vous projetez ce film à vos élèves ? Réagissez !

Révisez le bac avec la série « Mad Men »

Matière : sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : la société de consommation.

L’histoire de la série

Don Draper, publiciste américain dans le New-York des années 60, réalise des campagnes de publicité pour la principale marque de tabac du pays, ainsi que pour des compagnies aériennes ou des soupes en boîte. Roi dans son travail, avec une nuée d’assistantes à son service, il est un prince déchu dans sa vie personnelle, sa femme le quittant à une époque qui sonne le réveil des femmes au foyer américaines.

A retenir pour le bac

Comment se mettre à la place du consommateur pour mieux lui vendre un produit dont il a besoin (en lui montrant les évolutions techniques des appareils électroménagers) ou parfois lui vendre encore mieux un produit dont il n’a absolument pas besoin (à grands renforts de publicités dans lesquelles, par exemple, le fumeur est un héros). Les marques sont imposées aux consommateurs comme des logos (Lucky Strike, Jack Daniels) et ce sont les industriels – les fabricants de tabac par exemple – qui ont le dernier mot.

Voilà ce que vous apprendrez en regardant le quotidien de cette agence de publicité, dans les années 60. Mais surtout, vous verrez comment les publicitaires ont imposé leurs « valeurs » : il faut consommer pour être heureux dans une société traditionnelle, dans laquelle le père travaille pour nourrir sa famille, et la mère se doit d’être une parfaite maîtresse de maison. Ce mode de vie américain gagnera l’Europe avant d’être remis en cause, par la montée du féminisme et le rejet de la société de consommation.

Déjà, dans la série, on voit le personnage de Peggy passer du statut, assez fréquent à l’époque, de secrétaire de Don Draper à celui, inédit alors, de créative publicitaire. Le lobbying des fabricants de tabac n’est pas remis en cause, mais les premières études commencent à apparaître sur l’effet néfaste du tabac sur la santé. Les années soixante vont aussi être marquées par un cap technologique dans les échanges, avec les premiers avions transatlantiques, permettant un marché plus ouvert, mais aussi plus concurrentiel (les produits européens contre les produits américains). Ce sont les prémices de la mondialisation.

En savoir plus sur la série et voir la bande-annonce sur Review de Presse.

Fiche pratique

Titre : Mad Men • Créateurs : Matthew Weiner • Année : depuis 2008 (4 saisons).

Vous avez vu cette série ? Donnez votre avis !

Vous projetez cette série à vos élèves ? Réagissez !

Révisez le bac avec la série « Sur Ecoute » (The Wire)

Matières : sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : le monde contemporain (économie, société, culture).

L’histoire de la série

En 5 saisons, l’histoire de la criminalité à Baltimore, ville populaire des Etats-Unis, avec pour héros des policiers, des politiques, et des criminels, ces derniers étant régulièrement mis sur écoute téléphonique ou radiophonique pour mettre à jour un énorme trafic de drogue.

A retenir pour le bac

La série est une parfaite illustration du niveau de vie des américains sous l’administration Bush, mais surtout de l’ambiguïté de ses représentants (policiers et politiques), censés être irréprochables, mais très vite rattrapés par la réalité de leurs revenus et des moyens qui leur sont alloués. Se créent alors des réseaux d’activités illégales, qui existent au vu et au su de tous, et sont acceptés comme économie parallèle au système imposé, car ils permettent d’éviter le chaos ou la faillite locale.

La série ressemble à un documentaire, avec son approche sombre des personnages, et sa réalisation. Surtout, elle aborde des thèmes sociaux souvent ignorés à la télévision (échec personnel, morale) sans faire de jugement. Le président américain Barack Obama a déclaré The Wire comme sa série préférée.

Fiche pratique

Titre : Sur Ecoute (The Wire) • Créateur : David Simon • Année : 2002-2008 (5 saisons disponibles en DVD). La série est diffusée tous les jeudis soirs, sur France Ô, à 23h20 • Récompenses : meilleure série de tous les temps par le magazine TIME en 2006.

Vous avez vu cette série ? Donnez votre avis !

Vous projetez cette série à vos élèves ? Réagissez !

Révisez le bac avec le film « Les raisins de la colère » de John Ford

Matière : sciences économiques et sociales • Partie du cours à réviser : Etats-Unis (crise de 1929).

L’histoire du film

« Les raisins de la colère » est l’adaptation à l’écran du roman éponyme de John Steinbeck qui obtint le prix Pulitzer l’année de la sortie du film (1940).

L’action se déroule aux Etats-Unis pendant les années de la Grande Dépression qui suivit la crise de 1929.

Une famille de fermiers de l’Oklahoma (centre des Etats-Unis) est chassée, comme tant d’autres, des terres qu’elle cultive par les banques. Dans des conditions de survie misérables, elle prend, à bord d’un vieux camion, la longue route qui mène, de camps de réfugiés en bidonvilles, à la Californie, demeurée dans l’imaginaire populaire la « terre promise ». La désillusion sera sévère.

A retenir pour le bac

Steinbeck et Ford condamnent les aspects inhumains du développement économique. Notamment la mécanisation de l’agriculture et les abus du capitalisme financier. Mais leur foi en l’homme demeure. La terre promise de Californie s’avère, pour les fermiers ruinés, un vaste pénitencier. Cependant, la famille héroïne du film ne baisse jamais la tête devant la pire adversité.

La thématique de cette œuvre repose donc sur l’opposition entre d’une part, la perte (de l’exploitation agricole) et les deuils (des grands-parents au cours du voyage) et d’autre part, le courage quotidien animé par l’espoir.

Découvrez un extrait du film en cliquant ici.

Fiche pratique

Titre : Les raisins de la colère (adapté du roman de John Steinbeck) • Réalisateur : John Ford • Année : 1940 • Récompenses : deux Oscars, en 1941 (meilleur réalisateur pour John Ford, meilleur second rôle féminin pour Jane Darwell).

Vous avez vu ce film ? Donnez votre avis !

Vous projetez ce film à vos élèves ? Réagissez !