Révisez le bac avec la BD « Smart Monkey » de Winshluss
Matière : sciences de la vie et de la Terre • Partie du cours à réviser : parenté, phylogénèse et évolution.
L’histoire de la BD
Ne pouvant compter sur sa force physique, le jeune singe Smart Monkey doit employer mille astuces pour trouver sa nourriture dans la forêt africaine, échapper à son ennemi, le tigre à dents de sabre, et parvenir à se reproduire avec les femelles de son groupe. Cette BD en noir et blanc et sans texte, remarquable par sa mise en scène dynamique, se clôt par un épilogue savoureux montrant que le scientifique naturaliste, fort de son intelligence, reste peu de chose face aux dangers de la « Nature ».
A retenir pour le bac
Les aventures du jeune primate intelligent sont l’occasion de présenter les principes de la théorie de l’évolution élaborée par Darwin et Wallace : sélection naturelle, sélection sexuelle, pression sélective de l’environnement, adaptation, coévolution, mimétisme. Mais, à vouloir se montrer trop malin, le petit singe finira par trop pousser sa chance.
Le regard du prof
Bien que contenant quelques anachronismes et incohérences que le lecteur averti s’amusera à débusquer, la BD montre la capacité d’auto-adaptation de l’Homme primitif, face à un environnement hostile, grâce à son intelligence naissante. La toute dernière page montre bien la clé de la perpétuation et de l’évolution des espèces vivantes : le succès reproducteur. N’auront de descendance que celles et ceux qui arriveront à survivre et être au bon moment, au bon endroit. Et pour cela, dans la « Nature » amorale, tous les moyens sont bons !
Fiche pratique
Titre : Smart Monkey • Auteur : Winshluss • Année : 2008 • Editeur : Editions Cornélius.
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Révisez le bac avec le film « Les citronniers » d’Eran Riklis
Matière : histoire • Partie du cours à réviser : conflit israélo-palestinien.
L’histoire du film
Salma est une veuve palestinienne dont la plantation de citronniers est délimitée par le mur séparant Israël de la Cisjordanie. Le ministre de la défense d’Israël s’installe sur une parcelle adjacente et décide de faire raser les citronniers qui pourraient servir de cachette à des terroristes. Salma va plaider sa cause devant la justice militaire puis, devant la Cour Suprême d’Israël.
Malgré la sympathie que lui voue l’épouse du Ministre, Salma n’obtient pas gain de cause. Sa plantation est rasée.
A retenir pour le bac
Une Palestinienne défendant sa plantation, un ministre de la défense israélien motivé par la lutte contre le terrorisme, un mur édifié pour la sécurité d’Israël et morcelant la Cisjordanie. Les ingrédients des citronniers sont emblématiques de l’antagonisme israélo-palestinien. Salma défend symboliquement la terre palestinienne, tandis que le ministre craint le terrorisme à son encontre et pour la population israélienne.
Le « mur » appelé également « barrière de sécurité », a été édifié en 2002, pour mettre fin aux attentats des kamikazes. Il mesure 700 km de long et divise notamment le territoire de la Cisjordanie qui abrite des Israéliens et des Palestiniens. Ce « mur » rend la vie des habitants difficile. En raison de « check-points » militaires en plusieurs endroits, les déplacements sont problématiques.
Découvrez un extrait du film en cliquant ici.
Fiche pratique
Titre : Les citronniers • Réalisateur : Eran Riklis • Année : 2008 • Récompenses : Prix du public du meilleur film au festival de Berlin en 2008.
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Révisez le bac avec le roman « Meurtres pour mémoire » de Didier Daeninckx
Matière : histoire • Partie du cours à réviser : indépendance de l’Algérie.
L’histoire du roman
Le 17 octobre 1961, le Front National de Libération qui milite pour l’indépendance de l’Algérie, organise une manifestation pour protester contre le couvre-feu établi par la Préfecture de police de Paris à l’encontre des « Algériens ». Pendant la répression de la manifestation, Roger Thiraud, professeur d’histoire, est assassiné.
En 1982, son fils Bernard, étudiant en histoire, est à son tour assassiné alors qu’il mène des recherches dans les archives de Toulouse. Pendant son enquête, l’inspecteur Cadin découvre que Bernard poursuivait les recherches de son père sur le camp de transit de Drancy, à partir duquel étaient déportés les Juifs de France vers l’extermination pendant la Seconde Guerre mondiale.
A retenir pour le bac
Ce roman, publié 23 ans après les faits, a contribué à la résurgence de la mémoire des événements du 17 octobre 1961, longtemps éclipsée par la répression de la manifestation communiste au métro Charonne, le 8 février 1962.
Le 17 octobre 1961, une manifestation organisée par le FLN (Front de Libération Nationale) contre l’interdiction faite aux Algériens de circuler le soir dans les rues, est réprimée de manière sanglante. Ce couvre-feu, instauré 10 jours auparavant par le préfet de police Maurice Papon, concerne les Algériens de l’agglomération parisienne. Le nombre officiel de 40 victimes est remis en cause par des historiens qui comptent environ 200 victimes algériennes entre octobre et novembre 1961 avec un apogée le 17 octobre 1961.
Le début du roman représente fidèlement une manifestation qui se voulait pacifique. Les travailleurs algériens étaient désarmés et endimanchés. Ils manifestèrent dans le centre de Paris entre Pont de Neuilly et Etoile, le long des Grands Boulevards entre République et Opéra, et dans le quartier du boulevard Saint-Michel. Les manifestants, arrêtés par milliers, sont internés dans des conditions difficiles au Palais des Sports, au parc des Expositions de la porte de Versailles, au stade Pierre de Coubertin et au Centre d’identification de Vincennes.
Le regard du prof
Ce roman dénonce indirectement la carrière de Maurice Papon. En 1942, il était Secrétaire général de la Préfecture de la Gironde et impliqué, à ce titre, dans les rafles et la déportation des Juifs de la région de Bordeaux. En lien avec la Résistance, à partir de 1943, il poursuit sa carrière après la guerre et sert notamment au Maroc et en Algérie. Entre 1958 et 1967, il occupe le poste important de Préfet de police de Paris et dirige la répression sanglante du 17 octobre 1961.
Inculpé en 1983, c’est-à-dire un an avant la publication du roman, pour les faits de 1942, Maurice Papon est jugé à partir de 1997 et condamné, en 1998, pour complicité de crimes contre l’humanité (arrestation et séquestration de 72 Juifs). Il est condamné à 10 ans de prison.
Fiche pratique
Titre : Meurtres pour mémoire • Auteur : Didier Daeninckx • Année : 1984 • Editeur : première édition « Série noire », Gallimard ; réédition en 2011 avec des illustrations de Jeanne Puchol, Futuropolis • Récompenses : prix Paul Vaillant Couturier (1984) ; grand prix de la littérature policière (1985).
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Les séries TV vues par les PUF
Les PUF (Presses universitaires de France) publient, dans une nouvelle collection, trois essais consacrés aux séries TV. Le but ? Analyser le phénomène des séries, leur impact sur la société, les communautés de fans qu’elles créent autour d’elles. Vous ne réviserez pas, à proprement parler, vos cours avec ces guides, mais vous pourrez tout de même extraire quelques éléments pour vos copies du bac, en économie ou en philosophie.
Amour, haine et autres thèmes du sopa-opera sont abordés avec les Desperate Housewives, criminologie, psychologie personnelle et angoisses des personnages sont passés au crible dans Les Experts, justice, exemplarité et conflits ethniques sont au coeur de The Practice…
Chaque ouvrage retrace l’historique des séries (création, guide des événements se succédant au gré des saisons). Les fans inconditionnels trouveront un regard différent sur leur série, et ceux qui n’auraient vu aucun épisode, un moyen de s’y intéresser.
A suivre, à la rentrée, 24 heures chrono, Six Feet Under, et Grey’s Anatomy… Au programme sans doute : le totalitarisme politique, le rapport à la mort, l’homosexualité dans la société, l’identité.
Aux éditions PUF, « Bibliothèque des séries », 12 euros l’exemplaire :
Desperate Housewives, Un Plaisir Coupable ?, Virginie Marcucci.
Les Experts : La Police des Morts, Gérard Wacjman.
The Practice : La justice à la Barre, Nathalie Perreur.
Révisez le bac avec le film « Le dictateur » de Charles Chaplin
Matière : histoire • Partie du cours à réviser : la Seconde Guerre mondiale (le nazisme).
L’histoire du film
Pendant la guerre 1914-1918, un soldat de Tomania sauve un officier et s’envole avec lui dans un avion qui s’écrase au sol. Après un long séjour à l’hôpital, amnésique, il rejoint le ghetto où il possède une échoppe de barbier. Pendant ce temps, le dictateur Hynkel a pris le pouvoir. Il prononce des discours contre les juifs, leur fait subir des brimades et ne cache pas ses projets de conquérir le monde. Le barbier et le dictateur sont pratiquement sosies.
Arrêté lors d’une rafle, le barbier est accusé de comploter contre Hynkel. Emprisonné, il s’évade au moment où la Tomanie envahit l’Osterlïch. Les soldats confondent les deux personnages : Hynkel est mis en prison alors que le barbier, pris pour le dictateur, doit improviser un discours à la radio. Dans celui-ci, le barbier défend la devise « Liberté, Egalité, Fraternité » de tous les humains.
Le scénario définitif du dictateur a été achevé le 1er septembre 39 (jour de l’invasion de la Pologne par les armées du Reich, premier jour de la Seconde Guerre mondiale) et le tournage s’est terminé en mars 1940, bien avant l’effondrement de l’armée française lors de la Bataille de France (10 mai – 22 juin 1940).
Chaplin a une préscience du sort que va réserver Hitler aux populations juives d’Europe. Les brimades et l’emprisonnement du barbier juif sont annonciateurs de l’anéantissement du ghetto de Varsovie et plus largement de l’extermination du peuple juif.
Mais si Hynkel rêve d’asservir le monde dans « la scène du globe », Chaplin ne peut anticiper les principales conquêtes et revers d’Hitler : la résistance héroïque de la Grande-Bretagne isolée lors de la bataille d’Angleterre (juillet 1940 – printemps 1941), l’effondrement de l’Armée rouge et son sursaut devant Moscou (hiver 1942) puis sa contre-offensive victorieuse (Stalingrad et Koursk printemps-été 1943) jusqu’à Berlin (mai 1945). Et dans le même temps : le 6 juin 1944, le débarquement des Anglo-saxons en Normandie puis la Libération de la France, l’écrasement des armées nazies et la prise de Berlin, aux côtés des soviétiques.
Découvrez un extrait du film (scène du globe) en cliquant ici.
Fiche pratique
Titre : Le Dictateur • Réalisateur : Charles Chaplin • Année : 1940 . Récompenses : nomination à huit Oscars en 1940.
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Révisez le bac avec la BD « Octobre noir » de Didier Daeninckx et Mako
Matière : histoire • Partie du cours à réviser : décolonisation et de la France sous la cinquième République.
L’histoire de la BD
En octobre 1961, Vincent est chanteur du groupe de rock « the gold star », en répétitions pour un concert au tremplin du Golf Drouot. L’enjeu est de participer à la finale pour le titre de meilleur groupe de l’année 1961 à l’Olympia. De son vrai nom Vincent s’appelle Mohand. Il vit avec ses parents et sa sœur Khelloudja dans une chambre d’hôtel pour travailleurs algériens à Saint-Denis.
Les Algériens se préparent à manifester contre le couvre-feu raciste imposé par le préfet de police Maurice Papon. Mohand choisit de jouer avec son groupe plutôt que de participer à la manifestation au cours de laquelle les forces de police tueront sa sœur.
A retenir pour le bac
Déjà auteur d’un roman policier, publié en 1984, Meurtres pour mémoires, Didier Daeninckx représente de nouveau la manifestation du 17 octobre 1961. Il montre la violence disproportionnée avec laquelle les forces de police ont arbitrairement réprimé les Algériens durant l’automne 1961 en région parisienne. La liste des dizaines de morts et disparus algériens en septembre, octobre et novembre 1961 est publiée en fin d’ouvrage.
L’intérêt du livre réside aussi dans le contraste entre deux mondes. Le Paris des Trente Glorieuses, du rock, des yéyés, est aussi celui des banlieues où sont relégués, dans des taudis, les immigrés misérables. A noter que cette bande-dessinée est préfacée par l’historien Benjamin Stora.
Fiche pratique
Titre : Octobre Noir • Auteurs : Didier Daeninckx et Mako • Editeur : Editions Adlibris • Année : septembre 2011.
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Révisez le bac avec la BD « Carnets d’Orient » (tomes 6, 7, 8) de Jacques Ferrandez
Matière : histoire • Partie du cours à réviser : indépendance de l’Algérie.
L’histoire de la BD (tomes 6, 7 et 8)
Le tome 6 des Carnets d’Orient de Jacques Ferrandez débute avec les attentats revendiqués par le Front de Libération National (FLN) de novembre 1954. Sauveur est étudiant en médecine. Sa fiancée Marianne travaille dans une librairie. Ils sont amis avec Samia, jeune étudiante arabe. Octave, frère de Marianne et militaire parachutiste, revient d’Indochine où la France a été vaincue.
Chacune de ces existences bascule avec le conflit. Samia et son cousin Ali sont partagés entre leurs idéaux humanistes et l’engagement dans l’action violente. Octave, amoureux de Samia, veut remporter la guerre mais réprouve les méthodes de l’armée. Marianne est grièvement blessée dans un attentat à la bombe du café « Otomatic » en janvier 1957.
Dans le volume 7, Samia, dont le cousin Ali combat dans les rangs FLN, est manipulée par l’armée pour démanteler un maquis. Octave parvient à la protéger. Elle l’accompagne dans sa mutation vers le sud, dans le Djebel Amour, où il dirige une Section Administrative Spécialisée, unité de l’armée chargée de soigner et d’éduquer les populations arabes.
Le volume 8 s’achève avec le retour au pouvoir du Général de Gaulle et son discours sur le forum d’Alger, le 4 juin 1958.
A retenir pour le bac
Le grand talent de Jacques Ferrandez est de donner à voir la complexité de la situation en Algérie et les prises de position des multiples acteurs du conflit. En 1954, l’Algérie urbaine qui concentre l’immense majorité des « pieds noirs », les « Européens », contraste avec l’Algérie rurale pauvre, illettrée, où vit la plupart des « Musulmans », Arabes et Berbères. La mise en place des réseaux indépendantistes FLN et MNA, en villes et dans le « bled » (campagne), mélange persuasion et contrainte. Il s’agit pour les combattants d’être parmi la population « comme un poisson dans l’eau ».
L’année 1956 marque une escalade dans la violence. Le FLN commet des attentats à la bombe dans les cafés et lieux publics d’Alger. L’armée française obtient des parlementaires des pouvoirs spéciaux et développe une contre guérilla basée sur la torture, les déplacements et internements de population.
L’Algérie sombre dans une escalade de violence : ratonnades commises par des pieds noirs en réponse aux attentats, règlements de compte au sein du FLN où se généralise la suspicion de trahison, opérations sanglantes de l’armée, conflit entre les deux mouvements FLN et Mouvement National Algérien du leader historique Mohamed Hadj Messali.
La situation de la population « musulmane » apparaît particulièrement complexe, prise au piège dans une spirale de violences alimentée par l’armée française, le FLN, le MNA et la radicalisation de certains pieds noirs. Ces derniers, forts du soutien de la hiérarchie militaire à Alger, les généraux Salan et Massu, établissent en mai 1958 un pouvoir insurrectionnel qui permet le retour au pouvoir du Général de Gaulle.
Ferrandez met en relief les contradictions d’une armée française à laquelle les dirigeants politiques ont abandonné le pouvoir et qui doit assumer la répression, la guerre et la « pacification ».
Le regard du prof
Les Carnets d’Orient de Jacques Ferrandez évoquent la période coloniale en Algérie entre 1830 et 1962. On y suit les destins croisés, sur plusieurs générations, de colons et leurs descendants, « les pieds-noirs », mais aussi d’Arabes et Berbères.
Cette série permet de comprendre l’entreprise coloniale française en Algérie et la complexe guerre d’indépendance dans le cadre du thème « De l’impérialisme colonial européen à la décolonisation » des programmes de terminale ES, L, S en vigueur jusqu’en juin 2012. Elle illustre le thème « colonisation et décolonisation » du nouveau programme de première, effectif depuis la rentrée 2011.
Fiche pratique
Titre : Carnets d’Orient, La guerre fantôme (tome 6), Rue de la bombe (tome 7), La fille du djebel Amour (tome ) • Auteur : Jacques Ferrandez • Editeur : Casterman • Année : 2002 (tome 6), 2004 (tome 7), 2005 (tome 8).
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Révisez le bac avec la BD « Une vie chinoise, 3. Le temps de l’argent » de Pierre Otié et Li Kun Wu
Matière : histoire et géographie • Partie du cours à réviser : les relations internationales de 1945 à nos jours, et la mondialisation.
L’histoire de la BD
Avec ce troisième tome, la biographie du dessinateur de presse, Xiao Li, se poursuit entre 1980 et nos jours. Deng Xiaoping définit, à partir du début des années 80, une « politique d’ouverture et de développement » consacrée, en 1982, par le XIIè Congrès du Parti communiste chinois. Des zones économiques spéciales sont ouvertes pour attirer les capitaux et les techniques de l’étranger dont les premières sont Zhuhai et Shenzhen, dès 1980. L’objectif est d’enrichir une partie de la population chinoise. La formule « un pays, deux systèmes » s’impose et le « bol en fer » – la prise en charge à vie de tous les Chinois par l’Etat via l’unité de travail – est remise en question. Xiao Li dessine dans un journal du Yunnan, fait un mariage malheureux avec une médecin avec laquelle il a un fils. Il observe les transformations de Kunming et de la Chine à travers le destin de ses amis entre peur du changement et espoir de vie meilleure.
A retenir pour le bac
Ce récit rend compte de la frénésie des Chinois pour les affaires à partir des années 80. L’enrichissement personnel devient le rêve de millions de personnes. Il est associé à la fascination pour les villes où affluent des millions de ruraux en quête de réussite. La dictature politique maintient l’emprise du parti sur la société notamment par la propagande. Confronté à la difficulté de représenter le « 6/4 », la répression du mouvement étudiant de la place Tien An Men, en 1989, à Pékin, le dessinateur préfère exprimer son opinion, celle d’une « aspiration profonde à la stabilité et à l’ordre ».
Le regard du prof
Cette bande dessinée permet, pour les terminlmaes L et ES, de réviser, en histoire, le chapitre « A la recherche d’un nouvel ordre international de 1945 à nos jours » et, en géographie, le chapitre sur la mondialisation (dont c’est la dernière année de mise en œuvre du programme). On lira aussi avec profit cet ouvrage pour réfléchir à la voie particulière adoptée par la Chine pour faire « du développement sa première priorité » selon les mots de Deng Xiaoping.
Voir également, sur Bac fiction, la fiche sur « Une vie chinoise » : « Le temps du père » (tome 1) et « Le temps du parti » (tome 2).
Fiche pratique
Titre : Une vie chinoise, Le temps de l’argent (tome 3) • Auteurs : Pierre Otié (texte) et Li Kun Wu (dessin) • Editeur : Kana (Dargaud-Lombard) • Année : 2009.
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Révisez le bac avec la série « Un Village Français »
Matière : histoire • Partie du cours à réviser : Seconde Guerre mondiale.
L’histoire de la série
Pendant la Seconde Guerre mondiale, la série raconte la vie d’un village proche de la ligne de démarcation durant l’occupation allemande, et de ses habitants. Chacun tente de survivre, en luttant, ou en se ralliant à l’ennemi, la série posant la question du choix à faire dans chaque situation.
A retenir pour le bac
Reconstitution historique détaillée, Un Village Français suit, à chaque saison, une nouvelle année de l’occupation. Ce qu’elle permet de voir clairement, c’est l’évolution des choix de ses personnages, pendant une période longue qu’est l’occupation. La narration se détache d’un quelconque manichéisme, avec des héros qui résistent puis adhèrent aux idées de l’occupant, ou qui sont très neutres au départ, puis deviennent des combattants suite à une série d’événements personnels.
La série s’intéresse plus aux démarches de citoyens pour trouver à manger, tenter de tromper l’ennemi allemand en se faisant passser pour un soutien – en récoltant finalement des informations pour défendre la cause française – , plutôt que de montrer de grandes scènes de guerre. Bref, tout ce qui fait la vie quotidienne ordinaire de la guerre, rarement racontée dans les fictions. De ce point de vue, tout ce que fait le maire du village pour garantir un niveau de vie correct à ses administrés prend un sens particulier.
A noter : le village auquel la série s’intéresse, Villeneuve, est un village fictif, créé pour les besoins de la série. Il se situe dans le Jura.
Pour réviser également la philosophie avec Un Village Français, cliquez ici.
Fiche pratique
Titre : Un Village Français • Créateurs : Frédéric Krivine, Philippe Triboit et Emmanuel Daucé • Année : depuis 2009 (3 saisons diffusées, la 4ème saison, est sur France 2, chaque mardi, depuis le 27 mars 2012).
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